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特级教师远程教育示范项目

1、向全国特级教师网(www.tejijiaoshi.com)购买300人次教师再教育远程培训课程。 2、选择贫困中小学建立由6台电脑组成的教师电子学习室,向教师提供远程再教育课程,提升教师教学水平,改善南疆三地州教学条件。 3、课程完成后,电子学习室升级为学生计算机教室,改善学生的学习条件。

   (一)项目主要内容:

    1、向全国特级教师网(www.tejijiaoshi.com)购买300人次教师再教育远程培训课程。

    2、选择贫困中小学建立由6台电脑组成的教师电子学习室,向教师提供远程再教育课程,提升教师教学水平,改善南疆三地州教学条件。

    3、课程完成后,电子学习室升级为学生计算机教室,改善学生的学习条件。

   (二)实施地域、受益对象:

    1、实施地域:南疆三地州指新疆南部的喀什地区、和田地区和克孜勒苏柯尔克孜自治州。三地州经济发展滞后,社会事业发展缓慢,国务院2007下发的32号文件中明确指出,“南疆三地州既是新疆工作的重点,也是国家支持的重点,既是援疆工作的重点,也是扶贫工作的重点”。南疆三地州与五个国家接壤,是中国面向中亚、南亚的窗口,在地理位置上具有重要的战略意义。

    2、受益对象:

(1)南疆三地州300名贫困中小学教师,每个教师平均受益800元;

(2)南疆三地州30000个贫困中小学生,因改善了学生学习条件,为集体受益。

   (三)项目解决的问题与社会效益:

    1、解决的问题:

    解决南疆三地州贫困中小学教师无法脱岗继续教育的教师再教育问题,同时解决了"工学矛盾",提高南疆三地州农村中小学教师教学水平,在较短时间内让学员真切感受到新课改、新教法、新理念,改善学生学习条件,为南疆三地州教育水平的整体提高提供基础支持。

   2、社会效益:

    南疆三地州经济发展滞后,社会事业发展缓慢,生活水平低下的根本原因是教育水平低的问题,提高教师教育水平将直接影响到学生整体素质的全面提升,为南疆三地州人民生活水平的提高与社会稳定奠定基础。

   (四)宣传总结:项目的宣传和总结方案

    1、项目的宣传:

   利用网络、电视、电台等多种媒体手段进行项目宣传。将南疆三地州贫困教师再教育活动与新疆各地高样实施的学生实习支教活动进行拼贴,使教师再教育活动在社会层面产生良好整体教育扶贫效益。

   2、总结方案:

   项目在中期将进行仔细的调研活动,通过全国特级教师网的网络反馈信息与30所贫困中小学教师的自我评价就南疆三地州贫困中小学教师的再教育活动进行全面总结。


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