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“关爱留守儿童 ”项目

关爱留守儿童项目

一、项目背景

1、留守儿童的原因

伴随着我国工业化、城镇化不断加快,成千上万的青壮年劳动力由农村涌入城市,因此有这样一群孩子,当他们还嗷嗷待哺时,父母就远离家乡,到遥远的城里谋生糊口,他们也被冠上了一个酸楚的名字:留守儿童。

2、留守儿童的现状

由于父母的外出打工,这些留守儿童长期得不到父母的关爱,子女亲情需求严重缺失。经调查显示,留守儿童的父母一年内仅在春节回来的占82.3%,还有17.7%两到三年才回来一次。长期的分离和缺乏联系及沟通,使得亲子关系出现障碍。而95%的留守儿童与祖父母或外公外婆生活在一起,由于爷爷奶奶或外公外婆是隔代抚养,留守儿童往往缺少精神和道德上的管束与引导,亲情关系的严重缺失对留守儿童的心理健康、人格发育带来了严重后果。xx市有儿童250万人,占该市总人口的23.3%。父母长年外出打工,留守流动学生由于长期缺乏物质上的满足和精神上的呵护,普遍存在心里失衡、生活习惯和学习成绩差的情况
3、项目形态
“音乐教室”在社区建立留守儿童活动中心,与不同的公益伙伴合作,在学校、社区、家庭开展促进儿童全面发展的创新活动,设音乐教室,让留守儿童发飞音乐梦想。
“阳光巴郎”青少年之家,扩大影响力,链接资源为贫困青少年的成长助力;为青少年赋权增能,增加社会实践体验,弥补学校学习生活的不足,全面提高青少年素质。

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